В зависимости от полноты прохождения
В зависимости от полноты прохождения дошкольного периода детства и своевременности начала обучения в школе могут быть фазы кризиса у детей 6-7 лет (табл. 2).
Таблица 2
Фазы кризиса у детей 6-7 лет
Докритическая
Критическая
Послекритическая
Признаки, характерные для первоклассника, рано поступившего в школу
— Ребенок очень доволен игрой.
— Субъективное стремление к школе (результат подготовки) без объективных предпосылок
— Ребенок приходит в 1 класс без сформированных предпосылок перехода от игры к учебной деятельности.
— Получая первое замечание, переживая неуспех в учебной деятельности, тянется к игре.
— Ребенок переживает эмоционально-личностный дискомфорт.
— В поведении ребенка негативная симптоматика, направленная на учителей и родителей
— Ребенок вынужден наравне с учебой заниматься игрой.
— Восстанавливается эмоционально-личностный комфорт, сглаживается негативная симптоматика.
— Но отставание, начавшееся в 1 классе, может накапливаться.
— В результате общая неуспеваемость
Продолжение #
Таблица 2 (продолжение)
Докритическая
Критическая
Послекритическая
Признаки, характерные для дошкольника, запоздавшего с поступлением в школу
— Игра отходит на второй план.
— Ребенок тянется к продуктивнозначимой деятельности.
— Возникает желание стать школьником
— Ребенок готов к учебной деятельности (субъективно и объективно).
— Но формально переход к учебе запаздывает.
— Негативная симптоматика ребенка направлена на родителей
Когда малыш в доме чрезвычайно важно, чтобы безопасность была на первом месте. Ведь детская безопасность это самое главное и повысить ее очень просто. Заходите на портал stroykeks.ru, где вы узнаете как обезопасить вашего малыша от неприятных ситуаций.