Угадывание, возвратные движения
Функциональная слабость центральной нервной системы*.
Трудность концентрации внимания*. Выраженное утомление*
7. Пропуск букв, слогов. Угадывание, возвратные движения глаз («спотыкающийся ритм»)
Форсирование скорости чтения (недостатки методики обучения)*
Продолжение #
Таблица 12 (продолжение)
Виды трудностей
Возможные причины
8. Быстрый темп чтения, но плохое восприятие прочитанного («механическое» чтение)
Форсирование скорости чтения (недостатки методики обучения)*
9. Очень медленный темп чтения, характерное побуквенное или послоговое чтение (без изменения в течение года)
Недостаточная сформированность зрительного восприятия.
Недостаточная сформированность звукобуквенного анализа, артикуляции. Трудности концентрации внимания (функциональное напряжение, утомление)*
10. Медленный темп чтения (есть изменения в течение года)
Индивидуальные особенности темпа деятельности*
Приложение 4 Ситуация успеха и ее создание
Побуждая ребенка к какому-либо действию (делу), взрослые могут воспользоваться рекомендациями, отраженными на рис. 4.
Делайте!
♦ Будьте всегда в форме, подтянуты и в хорошем настроении.
♦ Радуйтесь вашему сыну, дочке.
♦ Разговаривайте с ребенком заботливым, ободряющим тоном.
♦ Когда ребенок с вами разговаривает, слушайте внимательно, не перебивая.
♦ Установите четкие и определенные требования к ребенку.
♦ В разговоре с ребенком называйте как можно больше предметов, их признаков, сообщайте о возможных действиях с ними.
Если вы хотите собирать хороший урожай со своего огорода, нужно тщательно вскапывать землю. В этой нелегкой работе отличным вашим помощником станет ручной культиватор торнадо, который вы сможете приобрести у нас на сайте по доступной цене.