При оценке работы подсчитывают количество баллов

27/04/2012

Анализ результатов. При оценке работы подсчитывают количество баллов, набранных ребенком при рисовании каждой фигуры.

♦    Схема 1: правильный ромб — 2 балла; размеры фигур приблизи­тельно одинаковые — 2 балла; обе фигуры соприкасаются или поч­ти соприкасаются — 1 балл.

♦    Схема 2: горизонтальная ось проходит через все три вершины — 2 балла; есть хотя бы два четких угла — 2 балла; число элементов правильное — 2 балла; расстояние между элементами одинако­вое — 2 балла.

♦    Схема 3: у внешней фигуры все углы правильные — 2 балла; вне­шняя фигура расположена горизонтально — 1 балл; внутренняя фигура лежит посредине большой — 1 балл; внутренняя фигура соприкасается с внешней вверху и внизу — 1 балл.

Максимальное количество баллов, которое может набрать ребенок при копировании всех трех фигур, — 18. В норме дети должны набрать не менее 11 баллов. Если ребенок набрал 7-9 баллов, координация зрения и движения руки у него сформирована недостаточно. У детей, набравших менее 6 баллов, можно предположить нарушение зрительно-моторной или пространственной координации, другие интеллектуальные нару­шения.

Глава 8 Социально-психологическая адаптация ребенка к школе

Социально-психологическая адаптация представляет собой:

1)    процесс активного приспособления;

2)    систему качеств личности, умений и навыков, обеспечивающих успешность последующей жизнедеятельности (табл. 7).

Таблица 7 Уровни адаптации

Высокий

Средний

Низкий

1. Положительное отношение к школе. Прилежание. Внима­тельность. Выполнение поручений учителя

1. Посещение школы не вызывает отрицатель­ных переживаний. Выполнение поручений при контроле учителя

Я долго не мог выучить английский язык и подготовиться как следует к экзамену. Но репетитор английского по скайпу с сайта dist-tutor.info помог мне в сжатые сроки заговорить на английском. Это уникальные методики позволяют выучить английский очень быстро и просто.