Готов ли ваш ребенок к обучению в школе?

Доверие, доброжелательность, своевременное поощрение — таким должно быть отношение взрослых к детям, готовящимся к поступле­нию в школу.

-21-

Ситуация. Готов ли ваш ребенок к обучению в школе? Специальные исследования старших дошкольников свидетельствуют о большом же­лании многих детей идти в школу.

Принадлежит ли ваш ребенок к такому большинству? Побе­седуйте с ребенком о его отношении к школе.

Хотел бы он идти в школу? Чем его школа привлекает или огорчает?

Почему так важно беседовать с ребенком о школе?

Решение. Даже при наличии у ребенка необходимого запаса знаний, навыков, умений, высокого уровня интеллектуального, волевого разви­тия ему трудно будет учиться, если нет необходимой готовности к со­циальной позиции школьника.

Положительное отношение к школе включает как интеллектуаль­ные, так и эмоционально-волевые компоненты: стремление занять но­вое социальное положение (стать школьником), желание не только по­нять, но и принять важность школьного обучения, уважения учителя, товарищей по школе.

Осознанное отношение к школе связано с расширением и углубле­нием представлений об учебной деятельности.

Важно знать уровень положительного отношения ребенка к школе для определения пути дальнейшего формирова­ния интереса к ней.

Сообщаемый детям материал о школе должен быть не только понят ими, но и прочувствован, пережит. Например, рассказывая о своих люби­мых учителях, читая художественную литературу, просматривая кино­фильмы, надо активизировать как сознание ребенка, так и его чувства.

Экскурсии в школу, встречи с учителями помогают создавать у ре­бенка положительную установку на учебу в школе.