Берутся три слова обезьяна, самолет, стул.

Берутся три слова обезьяна, самолет, стул.

ГОТОВИМ РЕБЕНКА К ШКОЛЕ - Б. С. Волков

день — ночь; дерево — куст; помидор — огурец; стол — стул.

 

2.     «Поиск противоположного объекта».

Нужно указать как можно больше предметов, противоположных данному. Необходимо найти противоположные объекты по функции

«съедобное — несъедобное», «полезное — вредное» и др., по при­знаку (размеру, форме, состоянию) и др.

3.     Логическая операция «Аналогия» выходит за рамки прямого сравнения и основана на предположении.

Если несколько объектов согласуются друг с другом в каком-то отношении, то они, вероятно, согласуются и в других отношени­ях. В исследовании на основе аналогий строятся гипотезы для постановки эксперимента. В изобретательской деятельности из­вестные решения по аналогии переносятся на другие механизмы, технологии. При сравнении предметов обычно выделяются 3 эле­мента:

1)  то, что сравнивается, то есть предмет;

2)  то, с чем сравнивается, то есть образец;

3)  то, на основании чего одно сравнивается с другим, то есть при­знак.

4.     «Поиск аналогов».

Называется слово портфель. Необходимо придумать как можно больше аналогов, то есть таких предметов, которые близки с ис­ходным словом по каким-либо существенным признакам (сумка, мешок, рюкзак и т. д.).

5.     «Аналогии по признакам».

Выпишите в столбик признаки заданного предмета (например, портфель) и предложите ребенку назвать эти признаки, встреча­ющиеся в других предметах (объемность, прочность, устройство для переноски и др.).

-67-

Задание. «Составить предложение, используя три слова». Берутся три слова: обезьяна, самолет, стул. Требуется составить как можно боль­ше предложений, которые включали бы эти три слова (можно изменять падежи и использовать аналоги слов).