Использование рук.
Использование рук.
Ребенок и уход за ним - Б. Спок
Родившись, ребенок различает темноту и свет. Яркий свет беспокоит его и заставляет закрывать глаза. В первые недели он начинает сосредоточивать взгляд на близкорасположенных предметах. В 1—2 месяца он уже узнает человеческое лицо и реагирует на него. К трем месяцам он смотрит во всех направлениях. В первые месяцы он плохо координирует взгляд двух глаз и часто кажется косоглазым. Поверхность его глаз нечувствительна, и попавшая в глаз пылинка редко его беспокоит.
В первый день-два новорожденный кажется глухим из-за жидкости во внутреннем ухе. Но вскоре у него прорезается острый слух, и он вздрагивает при громких звуках.
282. Он рано начинает улыбаться: ведь он существо общественное. Примерно между первым и вторым месяцем настанет день, когда ребенок впервые ответит улыбкой на ваш разговор и улыбку. Для вас это волнующий момент. А представьте себе, что он значит для развития ребенка! В этом возрасте он очень мало понимает, еще не умеет пользоваться своими руками, даже поворачивать голову. Зато он уже знает, что является общественным существом, что любящие люди рядом — это очень хорошо, на них стоит отреагировать. Если обращаться с ним со смесью нежности и разумной твердости, он останется дружелюбным и разумным, как это заложено в него Природой.
283. Использование рук.
Главное назначение рук — брать и удерживать предметы. Кажется, что ребенок заранее знает, какой навык он будет осваивать следующим. За несколько недель до того, как научиться брать предмет, он уже хочет этого добиться и даже предпринимает первые попытки. Если в это время сунуть ему в руку погремушку, он удержит ее и помашет ею. Примерно в середине первого года он научится дотягиваться до предметов, расположенных на расстоянии его вытянутой руки. Постепенно он начинает обращаться с предметами точнее. В последней четверти первого года ему нравится осторожно и аккуратно подбирать мельчайшие предметы.